Kapitlet i elevbogen formidler det, vi i dag ved om de første mennesker; hvordan de levede, indrettede sig og forholdt sig til egen- og jordens skabelse. Formålet med forløbet er, at eleverne kan forklare årsager og sammenhænge til, at mennesker begyndte at jage og flytte sig efter dyrene. I løbet af undervisningen skal eleverne desuden opnå viden om det eksisterende landskab som et historisk spor skabt af is og smeltevand fra istiden, samt arbejde med myter som historiske fortællinger, der kan forklare det uforklarlige og bidrage til at forme vores syn på livet.
I løbet af de samtaler klassen har om de første mennesker, er det væsentligt, at eleverne arbejder med deres historiske empati (læs evt. afsnittet om historisk empati i lærervejledningen) og forståelse af menneskets handlemuligheder i en tid fjernt fra deres egen. Den evne vil de løbende få brug for i historietimerne.